lamiradaabiertaalser
Filosofía personalista de inspiración socrática
domingo, 23 de febrero de 2025
REPENSANDO LA EDUCACIÓN (131)
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UNA SOCIEDAD INMADURA NO EDUCA (II) Una “sociedad adolescente”, decíamos, se deja llevar por estímulos de agrado y desagrado, y reacciona pr...
jueves, 20 de febrero de 2025
REPENSANDO LA EDUCACIÓN (130)
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UNA SOCIEDAD INMADURA NO EDUCA (I) “ Tengo la impresión de que millones de adolescentes son educados por… millones de adoles...
miércoles, 12 de febrero de 2025
REPENSANDO LA EDUCACIÓN (129)
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“APUNTA ALTO, TRABAJA DURO”. EL ÉXITO EDUCATIVO DE ESTONIA (y III) Muchos indicadores revelan que Estonia 'cree' de verdad en la ...
lunes, 3 de febrero de 2025
REPENSANDO LA EDUCACIÓN (128)
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«APUNTA ALTO. TRABAJA DURO»: EL ÉXITO EDUCATIVO DE ESTONIA (II) El éxito escolar de Estonia ha llamado la atención de los ex...
sábado, 25 de enero de 2025
REPENSANDO LA EDUCACIÓN (127)
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«APUNTA ALTO. TRABAJA DURO»: EL ÉXITO EDUCATIVO DE ESTONIA (I) El sistema educativo español, lastrado por ...
sábado, 18 de enero de 2025
REPENSANDO LA EDUCACIÓN (126)
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¿POSTEDUCACIÓN? La crisis de la educación de la que se habla por doquier, aunque abarca diversos aspectos, ha venido de la mano de una pol...
viernes, 10 de enero de 2025
REPENSANDO LA EDUCACIÓN (125)
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EXIGENCIA Y AUTORIDAD AL EDUCAR En nuestra sociedad del bienestar se cree a menudo que el alumno debe ser educado como si estuviera senta...
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