lamiradaabiertaalser

  "El problema profundo de la educación hoy no es un problema de medios y recursos sino de fines; no es tampoco un problema de mera tra...

EL AMOR QUE EDUCA Nuestra vida no se nos dio hecha. Cada uno de nosotros, al nacer, hubo de ser acogido, cuidado, atendido.  La naturaleza h...

EDUCADORES CON VOCACIÓN Y CON OFICIO (I)   Varias veces hemos recordado, recuperando una fecunda tradición clásica, que  la acción educativa...

PEDAGOGÍA VISIBLE Y EDUCACIÓN INVISIBLE         La persona humana es un ser digno pero inacabado, y la educación consiste en introducir en l...

  Ante la muerte de un maestro -de  nuestro  maestro- es obligado, a mi parecer, traer a nuestro recuerdo el conocido pasaje de la  Ética a ...

LA EDUCACIÓN, ¿AL SERVICIO DE QUÉ?   Una cultura es la “conciencia de un pueblo” y es lo que lo hace reconocible en el mundo y en la histori...

EDUCAR ES OFRECER CLAVES DE SENTIDO La función principal de la familia, decíamos, es introducir a los hijos en los ámbitos más valiosos de l...

“NON MULTA, SED MULTUM” El problema la inflación de aspectos “adjetivos” en el currículo escolar -en detrimento de la sustancia- que hoy apr...

FELICIDAD… ¿PALABRA VACÍA?   Una de las líneas argumentales que ofrece el “pensamiento débil” propio de la posmodernidad, de los años sesent...

  LA IMPORTANCIA DE LOS AMBIENTES EDUCATIVOS                Se educa en valores humanos y virtudes   en y desde la práctica , por medio del...

AUTORIDAD QUE EDUCA         Atticus Finch, personaje principal de la novela/película "matar un ruiseñor" Educar es una forma esenc...

HOMBRES Y MUJERES EN QUIENES SE PUEDA CONFIAR Con el comienzo de un nuevo curso los asuntos educativos vuelven a estar en el candelero, gene...

        EDUCAR EN LO ESENCIAL Una vida cultivada (lo que los griegos denominaban  paideia  e identificaban con la educación) no es un conglo...

UNA EDUCACIÓN CENTRADA EN LAS PERSONAS Es posible que los titulares de la prensa, pendientes de las urgencias del momento, apunten en otras ...